精选优质文档-倾情为你奉上1.认读“庇、屠、辜、悯、悼”5个生字，读读记记“怜悯、声名鹊起、推崇备至、手足无措、引以为戒、哀鸿遍野”等词语。2.引导学生根据课文第三、四自然段的内容，编写小剧本，再演一演。3.指导学生读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的。认识严格执法的重要意义。1.让学生查阅狄仁杰的资料。2.预习课文，了解课文内容。2课时一、谈话导入，揭示课题1.同学们，你们了解多少我国历史上刚正廉明、执法不阿的人物？2.导入新课，板书课题。3.向学生介绍狄仁杰的有关资料。二、初读课文，了解内容1.自读课文，边读边画出生字新词。2.教师检测生字和词语。（1）演示生字，指名学生认读，组词。（2）认读词语“怜悯、刚正廉明、声名鹊起、推崇备至、哀鸿遍野”等。3.指名学生朗读课文。4.让学生说说课文主要写的是什么？5.课文可以分成几个部分，每部分写的是什么？第一部分（1）：概括介绍一代名
