精选优质文档-倾情为你奉上培养注意力金凤区第二十一小学 哈自婷设计背景：小学生的不随意注意（无意注意）占主要地位，注意的范围较小。不随意注意是一种消极被动的注意，在这种注意活动下，人的积极性水平较低。且小学生注意的稳定性和集中性差；注意的分配和转移力不强。在学习上主要体现为上课和做练习时，不太会听讲，经常“走神”，有小动作。以“注意力的培养”为主题开展心理课，激发学生的兴趣，引导自主加强集中注意力的练习。教学目标：教学目标：1、通过轻松的游戏调动学生的积极性，体会集中注意力所带来的快乐和成功。2、意识到生活与学习中有些事需要集中注意力去做。教学准备：课件、多媒体教学对象小学三年级教学过程：一、热身游戏激趣导入1、故事看演体会注意。师：今天，一位老朋友也来和大家见面了，相信大家都认识它。播放小猫钓鱼师：谁想和大家来享一下你的感受。预设生：这只小猫刚开始注意力不集中，在听了猫妈妈的话后一心一意的钓到了大鱼。师：原来集中注意力才能把事情做好。二、师：老师每次在上课的时候，有人从窗外走
