科教版小学科学六年级下册36.37n 【教学目标】： n 科学概念： n 化学变化会伴随各种现象，根据这些现象可以初 步判断物质是否发生了化学变化。 n 硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物 质。 n 过程和方法： n 继续学习“ 假设 检验“ 得出结论的科学探究方式 。 n 情感态度价值观： n 分辨现象与证据的关系，体会证据支持结果的重 要性。 n 【教学重点】了解化学反应的一般现象。 n 【教学难点】做好硫酸铜溶液和铁的化学反应实 验 n 【教学准备】每组半杯硫酸铜溶液，一枚铁钉， 一把镊子自学导读 n 观察硫酸铜溶液与铁钉的反应有什么现 象？ n 化学变化一般都伴随着哪些现象呢？铁生锈是一种 化学变化，铁 锈是一种不同 于铁的新物质 。铁生锈与水 和空气有关。 铁钉在潮湿的空气中很快生锈有很多现象可以帮助我们判断 物质是不是发生了化学变化。 化学变化一般都伴随着哪些现象呢？配置一杯硫酸铜溶液 用镊子夹住铁钉并将其一部 分浸入硫酸铜溶液中，有什 么现象产生吗？过一会儿，取出铁钉，我们又 观察到了什么现象？ 颜色变浅我们观察到的现象： 铁钉上有红色 物质生成，硫 酸铜液体的颜
