第六组 综合性学习教学目标： 1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小 学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情 。 2、回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要 自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导 和同学的帮助。 3、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依 不舍的感情，并立下美好的志向。 4、会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演 讲稿。（选做） 5、能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联 欢活动。（选做）六年来，我们从天真烂漫的幼儿成长 为身心健壮的少年，这既是我们自己 努力的结果，也浸透着学校、老师的 心血。这六年中，发生过多少令人激 动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年 ，是我们在人生道路上开始起步而永 远难忘的岁月。在即将毕业的时候， 开展一系列有意义的活动，把师生情 、同学情以及对母校的感激之情表达 出来，并且永久珍藏，成为美好的回 忆。“难忘小学生活”分成“成长 足迹”和“依依惜别”两大板 块。每个板块分“活动建议” 和“阅读材料” 两部分内容 。 成长足迹 板块一：活动内容 1、认真阅读难忘的启蒙、老师 领进门、新来的王老师、忘不 了的笑声、作文上的红双圈感受
