2017年春新人教版六年级下数学第五单元《鸽巢原理》导学案(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 2016-2017学年度第二学期六年级数学导学案 第五单元 鸽巢原理 第一课时 鸽巢问题 备课人： 易松 审核人：教学内容：教材第68-70页例1、例2教学目标：1、了解“鸽巢问题”的特点，理解“鸽巢原理”的含义。学会用 此原理解决简单的实际问题。 2、经历探究“鸽巢原理”的学习过程，体验观察、猜测、实验、推 理等活动的学习方法，渗透数形结合的思想。 3、通过用“鸽巢问题”解决简单的实际问题，激发学习兴趣，感受 数学的魅力。教学重点：引导学生把具体问题转化成“鸽巢问题”。教学难点：找出“鸽巢问题”解决的窍门进行反复推理。教学过程：一、情境导入：同学们，老师给大家表演一个魔术。一副牌，取出大小王，还剩52张牌，请5个同学上来，没人随意抽一张，我知道至少有2人抽到的同花色的，相信吗？试一