人教版七年级下册生物教案全册(共65页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上九年制学校学年度第二学期电子备课教学设计单元(章)名称、课题人的由来课时划分 1 课时教学课时第1 课时总备课数第 1 课时教学目标知识与能力: 1、概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。2、对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。过程与方法：3、参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。情感、态度与价值观：4、认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。教学重点1、运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点；2、认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性；教学难点3、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。教法 讨论学法对比教学准备教 学 过 程个 性 彰 显学生活动教师活动叙述课前搜集的有关人类起源的相关资料和内容，小组之