精选优质文档-倾情为你奉上微课程在小学数学易错题、重难点、课后作业中有效应用的研究中期工作报告 海阳市育才小学 修洁一、课题研究的实施自从参加完开题论证会以后，根据市电教科的修改建议，我们对课题的操作思路进行了调整。我们发现：对课题的研究，我们已经陷入一个瓶颈区，我们找到了研究中存在的问题，但如何解决？怎么解决这些问题却有点束手无策。此时，学校领导对我们说：“不要急于去研究，而是先要想清楚每一环节该怎么做，分解目标以后，才能有效地去实施。”因此，我们制定了一份推进研究计划。时间参加人员研究内容2014.11课题组成员确立课题实施方案2014.12课题组成员根据课题方案，每个成员选取自己研究的点，制定个人课题研究计划2015.3课题组成员对学生、教师现状调查分析 2015.4课题组成员结合个人研究的“点”学习有关理论2015.5课题组成员进行微课程设计和录制技术培训2015.6课题组成员交流展示微课的设计和制作的视频材料2015.7课题组成员
