精选优质文档-倾情为你奉上人教版六年级语文人物精神品质描述 试题中经常会出现：在你学习过的课文中，你最欣赏谁，为什么？很多时候，学生的回答总是不尽人意。究其原因，是他们对自己所喜欢的、欣赏的人物身上所具有的精神、品质没有正确的认识。所以，了解人物的精神品质，可以让学生更好的了解一个人，了解一篇文字，进而了解一部作品。詹天佑：歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。怀念母亲：表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。彩色的翅膀：赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。穷人：赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。别饿坏了那匹马：赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心，表达了“我”得知真相后的感激之情。唯一的听众：赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。用心灵去倾听：赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声，用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。青山不老：赞扬了老农改造山林、绿化
