2018部编教材-语文-六年级上册-第11课-《故宫博物院》-表格式-教案-教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上课 题11 故宫博物院教学目标1、熟读课文, 整体感知课文内容,根据作者的游览路线,画出故宫的建筑布局图。2、把握文章的说明顺序、结构顺序和说明方法。3、 以太和殿为例,认识并学习方位词语的准确运用,找准作者的立足点。学会介绍复杂景观重点突出、详略得当的写作技巧。教学重点1、把握文章大意,了解故宫布局特点。2、把握文章的说明顺序、结构和说明方法。教学难点1、认识并学习方位词语的准确运用,找准作者的立足点。2、学会介绍复杂景观重点突出、详略得当的写作技巧。教学准备学案纸,多媒体课件导 学 过 程二 次 备 课第一课时一、导入同学们,我们身边常见的建筑物都有哪些呢?同安影视城去过吗?它是模仿北京故宫建成的。里面有什么呢?请去过的同学介绍一下。本文可以看作是一篇解说词,原题为“古代艺术的宝库故宫博物院”(见注解1)而作者正是故宫的研究专家黄传惕先生,现任中央人民广播电台的编辑。下面,我们在他的带领下正式进入课文的学习。二、预习检测1、我们早自习大家都预

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