心正笔正的柳公权教案(共9页).docx

上传人:晟*** 文档编号:9321587 上传时间:2021-12-09 格式:DOCX 页数:9 大小:17.21KB
下载 相关 举报
心正笔正的柳公权教案(共9页).docx_第1页
第1页 / 共9页
心正笔正的柳公权教案(共9页).docx_第2页
第2页 / 共9页
心正笔正的柳公权教案(共9页).docx_第3页
第3页 / 共9页
心正笔正的柳公权教案(共9页).docx_第4页
第4页 / 共9页
心正笔正的柳公权教案(共9页).docx_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上教学目标:1、指导学生读懂课文内容,认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。2、引导学生结合课文内容,理解重点句子的深刻含义,能有感情地朗读课文。3、帮助学生会认“卿、钦、宗、诀、溺、俭、肖、职”;会写“唐、凑、宗、诀、弦、溺、殿、袍、罢、俭、富、贤、肖、惹、职”理解“紧凑、秘诀、弦外之音、沉溺、俭朴、富有、贤良、惹恼、职位、铁骨铮铮、喜不自胜、名正言顺、流芳百世等词语。教学重点:指导学生读懂课文内容,认识柳公权对中国书法艺术的影响和他正直敢言的良臣形象。教学难点:引导学生结合课文内容,理解重点句子的深刻含义。教学过程:(第一课时)一、结合资料,揭示课题1)师:柳公权是晚唐大书法家,请同学们结合课下搜集的资料,为大家介绍一下柳公权。2)生介绍柳公权(师随机出示柳公权肖像和书法作品图)3)引导学生根据题目提问(为什么用“心正笔正”来形容柳公权?“心正”和“笔正”有什么关系)二、整体感知,理清脉络1、请大家用喜欢的方式读课文

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。