分数的基本性质 分数的基本性质 拿出三张同样大的正方形分 别折出 、 、 , 再 涂上颜色。 2 1 4 2 8 4 折一折: 预设: (2)请你动手折一折这3张纸,分别把它们平均分成2 份、4份、8份,并分别涂色表示出 、 、 。 2 1 4 2 8 4 一、在多种情境中感知分数的相等 一、在多种情境中感知分数的相等 1. 在折纸中感知分数大小的相等。 (1)出示3张大小相等的正方形纸。 2 1 4 2 8 4(3)提问:观察这六个正方形和它们所表示的分数,你有什 发现吗? 预设:涂色的面积都相等,都是正方形面积的一半。 (4)提问:你能试着写出一个等式吗? 一、在多种情境中感知分数的相等 一、在多种情境中感知分数的相等 预设: = = (板书: = = ) 2 1 4 2 8 4 2 1 4 2 8 4 2 1 4 2 8 4想一想:这三个分数有什么不同的地方? 有什么相同的地方? 、 、 这三个分数的分子、分母虽然不 同,但分数的大小相等。你发现了什么? = = 它们的分子、分母各是按照 什么规律变化的?= = 2 2 4 4 仔细观察:从左往右看,三个分数得 分子和分母是按什么