分数的意义 说课稿说教材 说学情 说板书 设计 分数的意义 说教法 学法 说教学 过程 各位老师，大家好，我今天说课的题 目是分数的意义，我将从以下六个板 块来进行说课。教学内容 教学内容 这节课是五年级下册人教版五年级下册 分数的意义是一节概念教学课。这部分 内容是在学生已经知道了“把一个物体平均 分成若干份其中的一份或几份可以用分数表 示的基础上进行教学的。 本节课是学生系统学习分数的开始。也 是把分数的概念由感性上升到理性的开始， 分数的意义是今后学习分数四则运算和分数 应用题的重要前题，对发展学生的思维能力 有重要作用 教学目标 教学目标 1.知识与技能：结合具体情境理解单位 “1”的含义和分数的意义。 2.过程与方法：通过合作，交流，动手 操作，理解单位“1”和分数的意义， 培养学生抽象思维和归纳概括的能力。 3.情感、态度价值观：在解决问题的过 程中，感受数学与生活的密切联系，在 具体的数学活动中获得学数学，用数学 的乐趣。教学重点 理解单位“1” 与分数的意义。 教学难点 理解把许多物体组成的一个整体 看作单位“1” 这节课的教学内容较为抽象 ，对学生有一定难度，尤其是
