心理健康标准教案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上中职学生心理健康标准赵青教学目标 本节课总体目标是使学生掌握心理健康概念与标准，让学生理解心理健康对成长意义，从而在日常生活中能正确对待心理问题，消除对心理健康认识误区。教学重点（1） 对心理健康含义正确认识。（2） 消除对心理健康认识误区。（3） 了解心理健康对于成长意义。教学难点（1） 正确理解心理健康问题，正确对待心理问题。（2） 懂得心理健康是一个动态变化过程。教学准备 1课时教学过程和教学活动一、 引入（3） 案例分析中专生沉迷电子游戏捅死两位老人（4） 讨论与分享：（5） 1.看完这则新闻，你心情怎么样？ （6） 2.王恒超一步步滑向犯罪深渊原因是什么？（7） 3.假如你是王恒超朋友，在他欠下巨额赌债却仍然沉迷于电子游戏时，你可能给他什么样帮助？ （8） 4.假如你觉得无法帮助他摆脱对游戏痴迷，你可能建议他寻求什么样帮助？ 二、中职学生心理发展特征 （一）自我意识迅速发展（二）情感内容丰