精选优质文档-倾情为你奉上心理健康教育课教案不做有嘴没脑的“小喇叭”一、教学目标：1、正确沟通的态度与技巧的培养。2、了解不实信息传播所造成的错误与危害。3、培养学生负责的沟通态度，学会避免传播不实的信息，以免造成不良影响。二、教学方式：1、游戏活动。2、听录音故事。3、看情景图片。4、小组讨论交流，教师小结。三、课前准备；秒表一个，情景图片（照书放大），实物投影仪，准备“小喇叭”故事录音。四、教学过程：（一）游戏活动导入：1、师：同学们，我们每天都接受到各种各样的信息，比如你看到老师今天穿了件漂亮的新衣服；某某同学向你介绍了一本新书；某某同学告诉你他从某某哪儿听来的消息等等。这一切都是信息，那么我们是怎么来处理这么多的信息的呢？有的信息我们记住脑子里，有的信息我们很快会忘记，而更多的信息我们会传递给别人。今天，我们就先来做个传递信息的游戏传悄悄话，好吗？2、游戏活动“传悄悄话”开始。游戏规则：（1）将学生分成四组，由教师将同一句话如“东楼有扁担，西楼有板凳，你去借板凳，借来是扁担”只说
