精选优质文档-倾情为你奉上数学:(动物商店)学习5以内的减法活动目标:1学习看实物演示及图示列算式,体验“还剩”的含义。2理解每个数、“”、“=”的含义。3乐意参与操作活动,体验成功的快乐。活动准备: 1教具:磁性教具:4只红气球、5只小鸟、数字1、2、3、4、5,“”、“=”。 2学具:雪花片人手5片,操作材料35页减法算式,铅笔人手一支。活动重点:会看图示正确列出算式。活动难点:理解“”的含义。活动过程:一、集体活动。1复习5以内数的加法。出示四只气球图片,提问:妈妈给小明买了2个红气球,又买了2个黄气球,妈妈一共个小明买了4个气球。师:我们要用哪种方法计算?(用“加法”)(幼儿讲述,教师记录)2+2=4。2学习5以内数的减法。出示三只单独的气球图片,提问:小朋友看,小明手里有几只气球?(3只)有1只气球炸掉了,小明手里还剩几只气球?(2只气球)启发幼儿用一道算式来表示刚才气球的变化,并说出算式及符号所表示的含义。31=2(“3”表示小明手里拿的气球,