让深度学习在初中英语阅读教学中落地生 根 -以多维阅读14级BossycousinKate为例 高青 高青 县 县 第四中学 第四中学 崔学 崔学 莲 莲从改变开始，让深度学习在初中英语阅读教学中落地生根 走进“书”中， 体验“读”的乐趣 所谓深度学习：是指在理解学习的基础上，学习者能 够批判的学习新的思想和事实，并把它们融入原有的认 知结构中，能在众多思想中进行联系，并能将已有的知 识迁移到新的情景中去，并作出决策和解决问题的学 习。 深度学习的特点：1.深度学习意味着理解和批判； 2.深度学习意味着联系与构建； 3.深度学习意味着迁移与应用；初三阶段 课外泛读，提高阅读量 课内点拨，培养评判、迁移能力 学会梳理，积累写作素材 中考阅读理解测试一直以来都是毕业考试试卷中的重头戏，尽管 试卷的题型不同但试卷中对知识的考查都是以一篇篇体裁丰富内容 新颖的篇章为载体的，读不懂就会寸步难行,读得慢就会前功尽 弃。且近年来阅读篇数，篇幅的字数，题目难度都有所增加，这表 明中考英语对阅读有了更高的要求，我们必须加大课外阅读来涉猎 更多的阅读内容。 课外阅读的好处: 一、课外英语阅读可以让英文变
