高中化学课程标准学习心得简介第一篇：高中化学课程标准学习心得高中化学课程标准学习心得 和过去教学大纲相比，许多老师发现：高中化学课程标准引入了过去大学的内容，比如物质结构与性质模块中的晶格能、手性分子、金属晶体的堆积方式等，化学反应原理模块中的焓变和熵等内容。新教材也增加了大量的有关大学的内容，比如有机化学基础中涉及了红外光谱和核外电子共振图谱等内容。这些内容的出现，许多老师的第一反映是：新教材难了。进而提出质疑：许多内容自己读大学时都很难搞清楚，放在高中教材中，中学生能明白吗？教学实践中，我们由该怎样教学呢？粗粗看来，老师们提出这样的疑问视乎可以理解。但如果我们认真研究课程标准，上述问题就能迎刃而解了。 对于任何教学内容，我们在教学实践时，总应该从以下四个层面去把握：一是“教什么”的问题，二是“为什么教”的问题；三是“教到什么程度”的问题；最后是“怎么教、怎么学”的问题。下面就结合有关内容就上述四个方面来探讨关于大学内容下放的问题。 一是“教什么”的问题。这个问题比较明确，要教的内容就是课标中提出的、在教材中得以具体化的相关教学内容。要解
