1、铝和铝的化合物新编高中化学教材第二册 第四章 第一节 主讲： 湖南省隆回县七江中学 马柏炉一、铝的单质| 1、了解金属元素在元素周期中的位置和金属的通性。| 2、了解铝的物理性质和用途。| 3、掌握铝的化学性质。| 4、注重理论知识的指导作用，培养学生的思维能力| 5、重视实验教学，启发学生进行探索性思维。 展示元素周期表： | 1、元素周期表中金属元素的位置。| 2、 Na.Mg.Al在周期表的位置。| 3、金属与非金属的分界线。| 1、 联想已经学过的金属元素的族序数、元素符号和名称。| 2、 同周期元素性质的递变规律，比较钠、镁、铝的金属性。| 3、 金属的通性。板书第一节 铝和铝的重要
2、化合物一、 铝化学性质物理性质用 途与非金属反应与 酸 反 应与盐溶液反应与强碱溶液反应与氧化物反应问题展示根据金属的通性，写出下列化学反应方程式1、 镁和铝分别与氧气反应2、 镁和铝分别与盐酸反应3、 铝与硫酸铜汞溶液反应4、 硅与氢氧化钠溶液反应铝与非金属反应实验 1 铝与氧气反应。学生阅读课本实验说明，动手实验：1、铝在空气中用酒精灯加热。2、铝在氧气中燃烧 。1、 铝在空气中为什么不燃烧。2、 铝在氧气中燃烧时为什么要待火柴快燃尽时再伸入氧气中。 练一练写出下列化学反应方程式1、 铝与硫反应2、 铝与氯气反应3、 铝与碘反应取铝粉 1g和碘粉 2g ， 在小烧杯中混合，上方罩一大烧杯，
3、滴入两滴水，可以看到 “紫色烟 ”“紫色烟 ”：成份 碘；来源 碘升华；热源 反应放热。铝的钝化及应用：| 常温下，浓硫酸和浓硝酸可使铝的表面形成坚固致密的氧化膜，阻止反应继续进行。| 可用铝容器储存和运输浓硫酸和浓硝酸。| 铝是位于金属与非金属的分界线附近的元素。 铝与强碱溶液反应 | 学生阅读课本实验说明，动手实验：| 将一小段铝片和镁条分别投入 10mL浓氢氧化钠溶液中，点燃生成的气体。| 写出有关化学方程式和离子方程式 。| 为什么铝制餐具不宜蒸煮或长期存放有酸性和碱性的食物。 铝与某些氧化物反应介绍铝热反应原理及应用。实验 4铝热反应实验，阅读实验说明，并进行实验，观察实验现象。写出下列化学反应方程式1、 铝与 V2O5反应2、 铝与 Cr2O3反应3、 铝与 Fe3O4反应
