班级纪律整顿总结五篇.docx

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班级纪律整顿总结五篇 篇一:班级纪律整顿谈话 我听吴老师说最近大家状态不太对劲,是吗?上课纪律不够好,作业完成质量不高?大家自己觉得呢?各科课代表作业情况怎么样?有多少人按时上交?班长大家上课认真吗? 1.1 1.2 点到名的会简单回答,大部分人沉默 大家抗议 没有。(为了避免这种情况,老师应该拿出数据说话,作业实际上交 人数,或者高分率等。或者列举上课很不配合表现很突出的例子,点到为止,对事不对人。避免出现学生姓名) 我最近听老师评价说这班级是个纪律松散的班级,我不想被别人的评价干扰,我想你们自己告诉我。 1 有人回答:是的。 篇二:纪律整顿总结 篇一:学校纪律整顿总结. 为规范学生日常行为,最大限度减少违纪行为和安全事故的发生,我班按照学校政教处的统一安排部署,组织开展5班学生纪律整顿活动。 一、活动主题:严明纪律、树立新风二、活动目的:1、提高学生的思想认识。使学生从思想上坚决摒弃和自觉抵制各种不良之风。2、增强学生的纪律观念。使其牢固树立责任观念和纪律意识,养成严守纪律、保持良好作风

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