1、1构 建 如 春 校 园 促 进 健 康 发 展春江小学创建“健康促进学校”工作汇报创建“健康促进学校”（铜牌）是我校追求的一个目标。2011 年 9 月，我校申报创建“健康促进学校”铜牌。一年来，我校为创建健康学校积极筹划、努力实践，全校师生树立起“健康第一”的思想，营造和谐如春的校园环境，积极开展健康促进活动，培养师生良好的卫生习惯和健康行为，有条不紊地开展健康促进学校的创建工作。现将创建工作汇报如下：一、形成共识，树立健康理念自从确立创建“健康促进学校”后，学校秉承“天天向上”的校训，坚持“享受如春教育，培育有根新人”的办学理念，始终把培养“健康人”放在学校工作的首位。学校制定计划，利用
2、多种途径宣传创建目标和实施内容，使全校师生形成共识，确立“健康第一”的健康促进指导思想，努力营造健康和谐的校园氛围，将每天锻炼一小时，健康工作 50 年，幸福生活一辈子做成标语贴在墙上。抓住创建健康促进学校这一契机，积极开展创建活动，推动学校持续发展。二、加强领导，注重创建管理1完善机构，重视组织管理。学校领导非常重视创建健康促进学校工作，成立了“健康促进领导小组”，校长为组长，分管副校长为副组长，组员包括德育处、总务处、教导处主任、保健老师、年级组长等，细化和明确各部门的职责，为创建活动提供了可靠的组织保障。2重视培训，夯实理论基础。分管领导对全校的卫生工作定期检查和考核，学校还组织食堂工作
3、人员定期健康检查和服务技能培训。保健老师积极参与上级组织的相关培训。全校教师参加心理健康培训，各类培训活动为学校实施“健康促进学校”工作提供了良好的基础。3合理规划，保障创建供给。学校制定健康促进学校工作计划和创建健康促进学校的一系列活动方案，并纳入学校工作计划，结合学校具体情况有计划有组织地实施，每年拨出一定的经费用于创建活动的专项支出。经费的有力保障，促进了“健康促进学校”创建活动的开展。 三、健全制度，完善保障体系1健全制度。学校制定健康促进学校章程和行动纲领，制定师生定期体检制度、学生常见病防治措施、环境卫生管理制度、卫生保健工作制度、卫生工作人员职责等制度及其他2相关健康政策。食堂是
4、学校安全卫生方面的重点，我们制订了食堂各类人员岗位责任制、食堂工作人员管理制度、食品卫生安全管理制度、食堂清洁卫生制度、食堂消毒制度、食堂留样等制度。另外，还建立了一系列健康教育的教学、宣传、评比、监督、培训的规章制度，为学校健康卫生工作的开展提供了保障，提高了学校健康卫生工作管理水平。 2制定应急预案，完善健康促进体系。为处理卫生、安全突发事件提供必要的保障，学校制定了一系列预案、应急制度和措施, 如春江中心小学卫生安全紧急预案、春江中心小学流感发生应急措施、春江中心小学腮腺炎发生应急措施等，制度的完善和执行确保学校成功创建为省平安校园。3学校网站开辟了创建健康促进学校栏目。一方面介绍健康促
5、进学校创建工作的开展进程；另一方面提供资料，为师生掌握健康促进学校的有关知识而服务。四、全员参与，渗透健康教育1课程设置体现学校“健康第一”的理念。我校按课程设置要求开齐上足体育课，保证学生充分的活动时间；全校各年级均开设健康教育课，每周 0.5 课时，一年约 20 课时。体育和健康课的正常开设，使学生可以在各个成长阶段习得健康卫生知识，获得健康技能等方面的辅导。2确保每天一小时的“阳光体育运动”。学生每天有 60 分钟阳光体育活动和 10 分钟眼保健操时间，准备晴雨两套大课间活动方案，冬季设有专项的大课间活动方案，有统一活动，江南 style，也有精彩丰富的班级活动。3人人参与，把健康教育融
6、入到各科教育教学之中。通过健教课、夕会课、班队课、心理辅导课等对学生进行生动活泼的健康知识教学，促进学生认识、能力和人格的主动发展，尽可能给学生提供完整的、积极的、促进健康的经验和知识结构，并加以训练，使学生形成良好的健康习惯和行为。4重视对学生的常规训练。对学生的站、走、坐姿时时关心，要求学生做到五好走好路、吃好饭、扫好地等。教师坚持纠正每位学生的读写姿势，要求学生做到“三个一”（一尺一拳一寸）。对于这些常规，不仅强化训练，还定期或不定期检查，督促学生形成良好的学习习惯。五、改善条件，优化育人环境良好的环境能培养人，洁净的校园对于学生养成健康习惯是十分有益的。学校不断美化、绿化、净化校园，改
7、善学校的办学条件，创设良好的育人环境。1学校加大校园物质环境建设，确保设施设备安全先进，为师生提供安全、舒适的学习生活环境。学校的塑胶操场、体育馆、风雨操场、阶梯教室等专用室设施先进；同时班班3配备多媒体，教师人手配备一台电脑。；高露达纯净水班班通，每个教室里都有绿色盆景，每个办公室都有绿色植物，教师人手一盆植物，净化空气有保障。2重视发挥学生在校园保洁中的主体作用。鼓励学生自治、自律，少先队设立了红领巾监督岗、学生值周校长，自觉担负起检查卫生、检查纪律、维护校内安全的责任，人人维持清洁卫生，人人做好个人卫生，人人参与清洁卫生。齐心协力，共同营造美丽、整洁、和谐的校园环境。3做好校园建设，创造
8、良好的育人环境。我们精心布置校园的每一处，让每一面墙壁会说话；植根银行家、优秀值周校长等让学生在润物无声的教育中萌发、生长爱学校、爱集体的美德。4学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准。教室采光照明符合卫生标准，黑板做到了无裂缝、无眩光。厕所蹲位男生、女生均达到标准。学校有足够的饮用水和生活用水设备，为师生提供良好的服务。5学校食堂符合食品卫生法的要求，具有卫生许可证，食堂环境符合食品卫生标准。食堂从采购、储藏、保管、烹调到餐具洗刷均有严格制度，人员均经过培训上岗，定期进行体检，持证上岗。学校安全员检查食堂卫生，负责食品留样，上级卫生部门会不定期地进行抽查。食堂厨房设备进行定期
9、检修，安装环保排污设备。努力改善师生卫生饮食环境，学校食堂为 A 级食堂。六、营造氛围，和谐师生群体1构建和谐群体宽松、和谐、融洽的工作、学习氛围，是创建“健康促进学校”的重要条件。去年来，学校请专家对全体教师进行师德培训，加强师德师风建设，教师们把学到的理论知识内化为自己的教育理念，并在教育活动中体现出来。学校充分发扬民主，鼓励师生参与学校管理。家长学校、家委会、警校共建、书香校园建设等举措落实到位；学校的重大问题都经过教代会讨论；学校财务公开，政务公开。学校设有校长信箱和电子信箱，行政值日等机制，密切了学校与学生、家长的联系，形成了宽松、和谐、愉悦的学习、工作、生活环境。2关爱弱势群体为使
10、贫困学生和弱势学生能和其他学生一样享受正常的教育和生活，学校动员、联合一切力量组织帮困活动。一是引进外援、社会热心人士助困，二是校长基金助困，三是优秀教师助困，使这一“弱势”群体在大家的关爱下，在生理上、心理上都能健康、快乐地成长。此外，在学校内开展“让每个学生健康快乐地成长”主题活动，每个教师与年级组内的潜能生结对，针对他们的知识缺失在学习上给予帮助，树立他们的自信。43帮助“特殊”群体让学生在得到文化知识的同时，更让每一位学生的心理健康成长。学校聘请张丽华老师为心语室知心姐姐，针对全校需要帮助的学生进行心理咨询与健康指导，帮助学生减轻心理压力、疏导和排解各种心理障碍；针对各层面学生和青春期
11、学生的心理特点举办专题心理健康教育讲座，使学生受益匪浅。学校每学期会邀请市级心理专家来校指导，如高海燕老师、团康培训专家蝴蝶老师笑笑老师等都来关爱过我们的孩子们。七、增强意识，提供健康服务1学校坚持每年为教职工体检一次，每年为学生体检一次。对体检结果进行全面掌握，了解师生身体健康情况；对在体检中查出有问题的学生，及时给家长发通知，提出建议性治疗意见，希望家长与学校配合共同督促学生养成良好的卫生习惯，避免常见病的发生，也提醒家长带孩子到医院进一步检查治疗，做到早发现，早治疗，早纠正。2学校强化学生因病缺课监测工作，进一步做好学校传染病预防控制工作，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗。学校因
12、病缺课网络直报工作较为正常。坚持每天晨检制度，每周一次消毒制度，将关爱的阳光照耀到每一位孩子身上。3加强文明办公室的创建工作，定期开展督查活动，促进教师养成良好的行为习惯。4组织活动，关心教职工的身心健康。学校保健人员定期接受上级有关部门的健康培训，并为师生作讲座。此外，学校多次邀请各种健康教育机构人员来校为师生进行健康教育的讲座，努力提高师生的健康意识，普及个人保健知识，提高生活质量。5学校成立膳食委员会，检查督促食堂卫生工作，为师生提供安全、卫生、可口的营养午餐和就餐环境。分段安排学生就餐，冬季开足取暖设备，保证学生迟到热腾腾的饭菜。6.我们组织师生开展了丰富多彩的文体活动，如：女教师踢毽
13、子、跳绳比赛，拔河、球类等比赛等。八、丰富活动，促进健康发展1定期开设健康教育课程，并做到有计划、有教案、有评价。教师能根据学生特点，充分利用多媒体手段，让学生在宽松和谐的气氛中学习。并根据学校实际情况开设心理辅导，增加心理健康知识。2学校定期开展丰富多彩的健康教育专项活动和卫生宣传活动。健康教育课与校园卫生宣传同步。充分利用广播、网站、橱窗、集体晨会、黑板报等宣传阵地宣传卫生知识和卫生评比结果，发放流动红旗，表彰优秀班级；开展卫生主题日各种宣传活动，小报评比、黑板报评比、演讲比赛、知识竞赛等，丰富了学生的健康知识，提高了学生的自我保健能力，让学生自主参与学校卫生工作。53丰富学生的各项活动，
14、全面提升学生素质。一是开展体育节活动和冬锻活动，让每位师生活跃身心，强身健体。二是开展艺术节活动，展示了师生的精神风貌，提升校园文化品位。三是组织学生参加综合实践。组织学生参观“污水处理厂”，开展“环保小调查”等活动。四是组织学生开展消防演练、防空紧急疏散等活动。五是学校举办了“好书伴我成长”、“构建书香校园”为主题的读书节活动，举办跳蚤书市，促进了“书香班级”、“书香校园”、“书香家庭”的形成，让书籍成为师生的好朋友，让书香弥漫校园。六是开展生命教育周活动，我校去年被评为生命教育周示范校。4学校坚持执行一天二次眼保健操制度，一次大课间、一次广播操。九、沟通信息，加强社区互动1我校以“小手牵大
15、手，文明齐步走”活动为载体，从环境教育入手，开展校园文化活动，构建和谐校园，形成学校特色，促进学生健康发展。（1）开展绿色环保活动。学校以植树节、世界环境日、地球日为契机，以升旗仪式、晨会课、班队课等为主要阵地，以学科渗透，主题活动、综合实践活动为主要形式，通过读书、办报刊、听讲座、图片展、蔬菜种植等活动，大力营造生态、绿色的校园环境。（2）我校以创建“江苏省绿色学校”为契机，以环境可持续发展教育为特色，努力创建绿色文化氛围。积极组织学生开展制作环境保护标语牌、环境保护手抄报，参加市电脑绘画比赛及区环保征文、节水征文评比等方面的活动。多名学生荣获奖。（3）开展“小手牵大手，文明在社区”的系列主
16、题活动，通过宣读倡议书，散发环保宣传材料，与居民签订共勉协议书，评比“环保家庭”等形式，营造良好的家庭、社区和公共场所和谐环境。2调动各方力量，挖掘社区、家庭、学校潜力，联合行动，形成合力，为学生营造健康、安全、优美的学习、工作、生活环境，以求“健康促进学校”工作达到最佳效果。（1）学校每学期组织学生在社区范围内开展与健康有关的活动。我校学生每年为敬老院老人进行慰问演出，常常为孤寡老人送温暖，并到社区参加公益劳动。（2）学校健康教育与家庭健康教育同步。我校十分重视家庭教育对孩子的影响，定期召开家长会，开设家长学校，家委会，为家长提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好卫生习惯和提高健康水平创造
17、了必要的条件和平台。向家长传播卫生知识、健康教育知识，沟通学生在校卫生习惯表现情况，增长了家长的健康知识，及时督促学生在家的习惯养成，并针对性地进行心理辅导教育，积极配合、支持学校常见病的预防接种工作，从而使学生不管在学校还是在家中，健康理念不断得到培养与强化。6（3）我校与社区建立了良好的合作关系。学校篮球场、体育馆向社区开放，为社区人员提供活动场所。积极维护学校周围的环境不受污染和噪声影响，发现问题及时与社区联系解决。我校还与百丈派出所签署了警校共建协议，与边检站加强联系，为学生消防、交通安全和校园治安提供了保障。聘请派出所教导员为法制副校长，定期来校对学生进行法制、安全教育。我校开展“健康促进学校”创建活动以来，取得了一定的成效，师生的健康意识、卫生习惯、健康技能、精神面貌都得到了显著的发展和提高。我们将充分利用创建省级“健康促进学校”（铜牌）契机，在上级主管部门的指导和帮助下，对照标准，有效落实，强化管理，努力提升，顺利完成创建工作。
