班级养成教育总结 篇一：班级养成教育活动总结 一年级养成教育活动总结 养成教育活动已经结束，现总结如下：我们班本着“严、理、情、导”相结合为主要工作途径与方法，以小学生守则、小学生日常行为规范内容来规范加强学生的基本道德规范的养成教育训练。 一、 指导思想 以学校开展的养成教育活动的方案为指导，通过系列有效的常规养成教育，培养学生文明礼貌、自立自强的优良品质，为促进学校德育工作的深入开展做出应有的贡献。 二、 工作思路 1、 转变教育观念，热情服务，稳抓各种习惯养成教育。 2、 以习惯的养成促创新，不断培养学生的创新意识和创新能力。 3、 加强实践、体验活动为主，讲求教育的丰富性和实效性。 三、具体教育措施： 1、养成教育，始于细节。 “千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。这是著名教育家陶行知关于德育教育根本任务的基本阐述。从教以来，我始终遵行陶先生这一朴素教育思想，立志让每个学生，通过天天求知，日日求真，成为大写的人、高尚的人、“四会”的人，成为真人。
