保护环境习作教案(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上保护环境 教学要求:1通过习作,提高学生环保意识,从而使学生自觉地为保护环境做贡献。2通过特定的情境,培养学生的想象力,训练学生的言语表达能力。3引导学生自主探索,自主掌握知识,自主选择习作体裁,从而培养学生的写作兴趣。教学过程:一音乐渲染,引生进入情境。1引言:孩子们,听说你们很聪明,特别爱动脑筋,是吗?我不太相信,试试行吗?下面请你们闭上眼睛听一段音乐,随着音乐开动脑筋、发挥想象,看它能把你带到什么地方,你看到了什么,听到了什么,明白吗?2师放音乐。二言语交际,引导自主表达。1你们看到了什么?听到了什么?2根据学生的回答,相机板画,如:太阳、树林、小鸟等,组成一幅漂亮的风景图。3让学生根据板画组织语言,用几句连贯的话表达图意,师及时鼓励说得好的,并相机纠正学生说话中的语病。4音乐又一次想起,师:多么好、多么美的环境呀!这是人类赖以生存的地方,这是人们安居乐业、幸福生活的根本。然而,好景不长,不知从什么时候起,人们为了暂时的

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