学习发动机(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上心理健康教育课教案班级初一.9讲课人周旭珊学校天津市滨海新区塘沽六中教育主题学习发动机教育目标1、 让学生知道动机可以影响人的行为，包括学习行为。2、 了解不同的动机类型对行为的影响。3、 能分析自己的学习动机，并能主动调节学习动机。背景分析在初一年级的课堂教学及平日接触和咨询中，发现很多学生学习盲目，没有目的性，不知道因为什么而学习，因此动力不足。还有些学生虽有学习动机，但在动机影响下负面情绪和不良反应较大，却不知调整。而学习动机可以是推动和维持学生学习的内部动力，它对学习可以起到“维持”、“导向”作用，基于此，选择这个主题进行讨论。设计理念让学生明确学习动机的重要性，能客观分析自己的学习动机并根据情况主动调节学习动机。活动形式心理游戏、动画视频、课堂讨论活动过程一、团体热身 热身小游戏幸福团团座活跃课堂气氛，放松身心，强调小组成员之间的合作，为后续课堂活动做准备。二、教师导入今天我们要