精选优质文档-倾情为你奉上2015-2016第一学期英语学科教师辅导学生总结 古交中学 袁娜 在任何一个班级里,学生德、智、体诸方面的发展通常是呈正态分布,即两头小、中间大,先进生、后进生是少数,中等生较多。班主任要通过个别工作,使先进更先进,中间和后进变先进。但是由于班主任的工作量很大,一些后进生的帮教工作便自然的落到了副班任的身上。 后进生通常是指班级中那些学习不努力,学习成绩较差,思想不求上进,品德水平较低的学生。后进生可分为单差生和双差生两种。后进生在班上所占比例虽小,但活动能量大,影响面广,常常妨碍班级各项工作和活动的顺利开展。但后进生并非生下来就落后,他们最初也是同其他学生一样,有一颗天真无邪的心,有自己美好的理想、抱负,即使变为后进生也不乏改正缺点,追求上进的要求和决心,即使差处再多,也有其长处和闪光点。因此,要求班主任重点放在做好后进生的转化工作上面。我对后进生转化工作做法如下:首先,副班任和班主任一样都要很具体的了解后进生的心理障碍。 所谓“心理障碍”是指在学生头脑中存在着阻