精选优质文档-倾情为你奉上略论综合性大学艺术学科的交叉融合 上海大学数码艺术学院 谢晓昱 陈大明摘要：综合性大学创办艺术学科，应充分发挥其整体学科优势，明确学科定位和培养目标，鼓励和加强艺术学科的交叉融合，在专业设置、课程体系、师资培训、招生方式等方面凸显自身特色，与专业性艺术院校错位发展，培养出文化底蕴厚、专业技能强、富有创新活力的艺术人才，为一流大学的学科建设和文化大发展大繁荣作出贡献。关键词：艺术教育；学科交叉融合；综合性大学1952年高校院系调整后，我国高等艺术教育呈现专业化的发展方向，主要是独立设置的艺术院校和师范院校的艺术系科。改革开放后，尤其是1992年以来的高校合并则突出了综合化的发展趋势，很多综合性大学通过合并、重组等方式设立了艺术院系，推动了高等艺术教育的发展。综合性大学艺术学科应充分发挥母体学校的整体学科优势，形成自身的办学特色，与专业艺术院校形成错位发展。本文通过两种教育模式特点的比较，强调艺术学科交叉融合的必要性和可能性，探讨综合性大学艺术学科办学的思路，因篇幅所限，只能择要而述，故为略论。一、高等艺术教育
