精选优质文档-倾情为你奉上案例名称：法律禁止和制裁损害精神文明建设的行为科 目：政 治教学对象：八年级课时：1课时提供者：马占林单 位：大通县斜沟乡中心学校一、教学内容分析（简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）法律禁止和制裁损害精神文明建设的行为选自义务教育初级中学课本思想政治二年级（上）本课为第4课第二课时，主要让学生认识精神鸦片及文化垃圾对社会的危害，结合事例让学生对社会主义精神文明建设要有法律保障，发表看法，使学生在以后的生活中自觉维护宪法尊严，依法律已，热爱科学，抵制各种文化垃圾，成为现代化建设合格人才。二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述）知识与技能 ：让学生对社会主义精神文明建设要有法律保障，发表看法，使学生在以后的生活中自觉维护宪法尊严，依法律已。过程与方法：根据学生的生活体验、认知结构等因素，科学地设计和提出一些问题，让学生通过调查、分析去获得答案，激发学生积极主动参与和探究问题的实质。采用问题探究与教师引导相
