鱼米之乡长江三角洲地区第1课时(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上北大成都附属实验学校八年级地理备课案学科地理课题“鱼米之乡”长江三角洲地区课时1/2课时主备人权明龙个案或定案定案课型 新课授课时间审核人备课组教材分析长江三角洲地区处于沿海地带，南北居中交汇的区位，对我国经济发展具有举足轻重的作用。本节课以“鱼米之乡长江三角洲为课题，主要分析长江三角洲的经济发展条件、城市分布及旅游资源因素。这些内容是相互联系的，是本节课内容的主线。学情分析学生前面学习了南方地区自然特征的内容，为本节课的学习打下了必要的基础。学生在掌握南方地区的概况和重要的水田农业后，学习长江三角洲较为容易，有利于本节课的有效开展。教学目标1、知识与技能（1）、了解我国长江三角洲地区的自然环境特点，运用长江三角洲图评价长江三角洲地理位置的优越性。（2）、以长江三角洲地区和成都平原为例，认识河流对区域发展的影响。2、过程与方法分析区位优势的能力。3、情感、态度、价值观培养热爱家乡文化的情