三年级数学上册倍的认识说课稿(总4页).docx

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三年级数学上册倍的认识说课材料教师 杨海强一、说教学内容P50例题1,练习十一1、2二、说教学目标1、知识与技能初步建立“倍”的概念,理解“几倍”与“几个几”的联系。 2、过程与方法培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣。3、情感态度与价值观培养学生观察、推理、迁移能力及语言表达能力。三、说教学重点在操作活动中建立倍的概念,求一个数的几倍是多少?四、说教学难点1、能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍。2、建立“1”倍的概念。五、说学情六、说教学准备多媒体课件七、说教学过程:(一)导入出示课件(一):说出图中有几个几?生1:有2个3.生2:有3个2.生3:有1个6.对于学生正确的回答,教师给予肯定和表扬。出示课件(二) 先出示2个红苹果,再出示4个青苹果。师:如果把2个红苹果看作“1份”,那么,青苹果就有这样的几份?有谁知道?生1:青苹果就有这样的2份。师:对,在数学上,我们也把这样的2份,叫做“2倍”。今天,我们就来一起学习“倍”这个新朋友。

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