触景生情 情中感悟简介第一篇：触景生情 情中感悟触景生情 情中感悟 谈体验式教学在思想品德课中的应用 保定市博野县兴华中学 杨秀芳作品产生于灵感，灵感产生于情景，只有身临其境，才能产生感悟。如何使学生触景生情，情中感悟呢？体验式教学是一种好办法。 体验式教学是一种通过教师创造实际的或重复经历的情景、机会，呈现、再现、或还原教学内容，使学生在经历的过程中凭借自己的情感、直觉、灵性，去感受、体味、领悟、从而达到再认识、再发现、再创造。通过体验人类经验实现融合，情感和理性的对话，知识经生命化、个人化而真正变成个体的“精神食粮”。此时教育才真正走进学生的内心世界，在学生的心灵与人生中留下有意义的痕迹，才能实现其精神构建和个性形成。 初一思想品德课主要涉及的是情感、态度和价值问题，态度和价值观是不能光靠说教和讲解就能形成稳固的信念的，要在教学过程中，通过一定的情景才能使学生对教学内容有一个由感悟到体验进而到知识的升华过程。那么怎样完成体验式教学呢？下面谈谈我的体会。 一、 丰富活泼的教学内容，启发感悟体验 教材是教师教学的基本凭借，是学生学习的主要对象，但不应是教学内容的
