1、辽宁省中等职业学校实习指导教师面试测试标准类别序号测试项目 测评要素分值考官评分较强的从教愿望，对教师职业有高度的认同，对教师工作的基本内容和职责则有清楚的了解11职业认知关爱学生，尊重学生、平等对待学生，关注每个学生的成长 2活泼、开朗，有自信心 2 2心理素质 有较强的情绪调节能力 2 衣着整洁，仪表得体，符合教师职业特点 1基本素养3仪表仪态 行为举止端庄稳重大方，教态自然，肢体表达得当 2语言清晰，表达准确，语速适宜 2 4言语表达 善于倾听、交流，有亲和力 1 思维缜密，富有条理 2 迅速地抓住核心要素，准确地理解和分析问题 2看待问题全面，思维灵活 1 5思维品质具有创新性的解决问
2、题的思路和方法 2 了解课程的目标与要求、准确把握教学内容 2能根据学科的特点，确定具体的教学目标、教学重点和难点 26教学设计教学设计体现学生的主动性 1 情境创设合理，关注学习动机的激发 2 教学内容表达和呈现清楚、准确； 3 有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性，注意课堂信息反馈，有应变能力 1板书设计突出主题，层次分明，板书公正、美观、适量 27教学实施教学环节安排合理，时间节奏控制恰当，教学方法和手段运用有效 2能对学生进行过程性评价 2 教学能力8教学评价 能客观地评价教学效果 3 能够针对专业教学目标及学情确定并设计实验、实训项目 4项目目标明确、流程具体、步骤可操作，环境及
3、设施、设备选择科学、准确、与时俱进。49项目设计项目设计的文本或媒体呈现规范、准确，符合相关教学文件要求。 2实验、实训内容讲解准确，符合专业教学要求 10实验、实训操作示范（流程及步骤）符合工作岗位要求及技术工艺标准 10实验、实训环节衔接合理，注重过程评价，评价方式方法得当，符合职业资格标准 6能够预设并解决实验、实训中的易混易错知识和技能 4实验、实训过程中强化安全生产及注意事项，凸显节能减排、绿色环保等现代管理理念及要求410项目实施实验、实训过程中注重专业、行业、企业文化及相关信息传递与职业教育发展及经济发展同步。6实践能力11 项目答辩 就所提问题能够迅速反应，回答准确，逻辑性强 10
