三年级下册语文期末测试质量分析一、试题分析:本次期末试卷分为“基础知识”、“阅读”、 “习作”三大部分。题目整体分布基本合理，难易适中，符合学生的知识水平、认知规律和心理需求，在考查“双基”的保底基础上求提高、求发展，以适应语文课程标准提出的“为学生的全面发展和终身学习”的总目标服务。能以课标的教学目标为准则，以现行教材的教学内容为范围，做到“三重”:（1）重基础，即基础知识和基本技能；（2）重能力，包括识字写字能力、阅读能力、写作能力。（3）重创新，即运用所学知识创造性地解决问题的能力。二、测试情况分析：1、本班语文教学成绩统计与分析均分优秀率及格率2、教与学中成功与不足的分析：从学生答卷看，学生掌握较好的是基础知识，如字、词、句的积累，默写背诵也不错。3、教师教学中存在的问题有以下几点：（1）教师对基础知识落实仍不到位。（2）教师在教学中培优转差工作做的不够，尤其是对学困生辅导不够。（3）教师对学生说话、写作能力训练较少。（4）教师对学生做题习惯的培养和做题方法的指导欠缺。4、学生做的不好的方面有以下几点：
