读“阅读,教师成长的精神食粮”有感(黄彩云)简介第一篇：读“阅读,教师成长的精神食粮”有感(黄彩云)阅读，教师成长的精神食粮 读教师阅读力有感 长沙麓山国际实验学校黄彩云 关于阅读的价值，朱永新说：一个人的精神发育史就是他的阅读史。这句话凸显了阅读在人的成长过程中的重要地位和作用。暑期捧读了刘波的教师阅读力，被这本书深深地触动了。这本书是一扇窗，一扇门，给我的教师生涯指明一条明亮的道路。这本书在2014年被评定为影响教师的100本书，浙江教师最喜爱阅读的20本书，全国教师暑期阅读推荐书目。作者从对教师阅读的现状和认识，自身的阅读促进成长的经历，学校推动教师阅读的经验以及自身的阅读体会这四个层面进行了梳理，让我看到了杰出教师成名成家的路径，也让人对阅读之余教师专业成长的意义有了深刻的理解。 阅读如此重要，但阅读不被重视的现状是非常普遍的。2013年第十次全国国民阅读调查所揭示的，我国人均纸质读书阅读量每年为4.39本，电子书阅读量为2.35本。这其中，80%的书籍都是教材和教辅书。教材和教辅书以外的书连1本都不到。而犹太人平均每人一年读书64本，欧美国家人均阅
