2015-5016学年第一学期三年级语文期末检测卷编制说明本试卷的结构分为“基础知识”、“积累运用”、“阅读理解”和“习作”四大板块，内容注重了三维目标的整合，形式呈现多样化，价值取向呈多元化。在命题时，我们遵循考试命题的基础性、综合性、创造性、生活性和趣味性，努力让试卷既能让学生面对考试充满自信、积极思维、大胆创新，又能让试卷引领我们教师进行有效的课堂教学一、指导思想及风格：本试卷注重于引导学生积累、感受与思考，内容贴近学生的生活实际，注意加强语文与生活的联系，突出试题内容的人文性；注重以能力为核心，强调运用，突出阅读能力、习作能力以及书写能力的全面考核；注重于引导学生自主、个性化地学习语文，坚持开放性、创造性原则，鼓励考生发表独特见解和意见；在考试中追求知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标的融合。在命题上，试卷结构追求新型、合理，试题数量适当，注意留给学生足够的思考时间，不出偏题、怪题或似是而非的题目，习作提供引言及写作提纲，以便打开学生的写作思路。二、试卷特点：1强化语文知识的运用。第一题和第二题是字词句的运用，通过设置语言情境，
