精选优质文档-倾情为你奉上六 多边形第2课时 三角形的分类教学目标：1、知识与技能：认识直角三角形、锐角三角形和钝角三角形，等腰三角形和等边三角形，了解等腰三角形和等边三角形的特点。2、过程与方法：通过观察、分类和测量等活动，经历认识各种三角形的过程。3、情感态度价值观：在探索活动中，发展初步的空间观念。教学重点：认识各种三角形。教学难点：了解等腰三角形和等边三角形的特点教学：引导自学法学法：动手实践、合作探究法教具准备：电子白板、7个不同的三角形学具准备：7个不同的三角形、直尺、量角器、三角板教学过程：一、创设情境，设疑激趣1、复习引入师：“同学们，我们已经学过了角的分类，谁能说一说角怎么分类？”（找一名学生说，教师板书）锐角 小于90直角 等于90钝角 大于90并且小于180平角 等于180周角 等于360师：“这位同学说的真棒！我们大家为他鼓鼓掌！这是我们学过的角的分类。这节课，我们一起来探索三角形的分类。”（板书课题：三角形的分类）二、引导探究，
