函数的图像教案(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上19.1.2 函数的图象（2）八年级科目： 数学 主备人： 范德彪 时间： 年 月 日 课时安排与说明：1课时 一、教学设计1、教学目标（1）了解函数的三种表示法及其优缺点；（2）利用数形结合思想，能根据具体情况选用适当的方式表示实际问题中的变量之间的函数关系2、内容分析（1）本课是在学习函数概念和函数表示法的基础上，进一步体会函数的三种表示方法的优缺点，学习综合运 用三种表示方法表示函数关系（2）本节课的教学重、难点是综合运用三种表示法表示函数关系研究运动变化过程3、学情分析（1）学生的认知基础：学生通过前面的学习，已经掌握了函数的概念和画函数图象的基本步骤。但学生在实际问题中可能会遇到一些困难，在教学中需要通过大量的实例去引导学生进行分析，从而达到提高学生识图能力、分析函数图象信息能力体会数形结合思想，并利用它解决问题，提高解决问题能力.。