精选优质文档-倾情为你奉上 创造适合学生发展的教育记得有这样一个故事：商店里处理一批鞋子，无论号码大小，都是一个价钱。一位顾客挑来挑去，觉得既然价钱都一样，就挑了一双大号的，觉得这样合算。结果，鞋子穿在脚上，因为号码大，走起路来非常累，最后不得不将鞋子扔掉。适合的就是最好的，这个道理适用于每个人。同样，这话也非常适用于我们的教育。从现代意义的教育而言，人有选择教育的自由，人有追求成功的权利。一个文明进步的社会，是给人以充分的自由去选择教育的社会，一所现代化的学校，应该为每个学生创造适合自己走向成功的条件，为不断增长的教育需求提供更多公平的选择机会。 一、“创造适合学生的教育”内涵 (一)“创造适合学生的教育”是开发学生潜能的开发性教育人的素质有先天的潜在素质(潜在能力)和后天的现实素质(综合能力)之分，潜在素质经过教育和实践，可以向现实素质转化。这正如马克思所指出的：“人自身作为一种自然力与自然物质相对立。为了在对自身生活有用的形式上占有自然物质，人就使他身上的自然力-臂和腿、头和手运动起来。当他通过这种运动作用与他身外的自然并改变自
