防止幼儿园小学化倾向活动总结（五篇范例）简介第一篇：防止幼儿园小学化倾向活动总结防止幼儿园小学化倾向活动总结 对于幼儿园小学化现象,许多专家、学者从理论高度深入剖析其成因与防止策略,我园始终坚持以素质教育为基础，采用多种有效的教学手段，寓教于游戏之中，收到了良好的效果。主要体现在以下几方面： 一、学习纲要,落实纲要，树立科学的教育理念幼儿园教育指导纲要(试行)(以下简称纲要)指出:“幼儿园教育要尊重幼儿的年龄特点和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,寓游戏于生活及各项活动之中。”我区学前教育在发展过程中,遵循幼儿园管理条例、幼儿园工作规程,以纲要精神为指引,遵循幼儿身心发展规律,尊重幼儿学习特点,努力促进幼儿健康快乐成长。1、依据幼儿发展规律,合理安排一日活动 幼儿园的一日生活安排内容丰富,设置科学,保教并重。兼顾知识性和趣味性的统一,将一日活动的各个环节有机结合,注意动、静交替,室内、室外活动的交替,集体活动和分散活动的交替,给予幼儿充分自主、自由的空间与时间,尊重幼儿的主体地位,支持幼儿的探究与发现,寓教育于一日生活中。 2、以游戏为基本
