北师大版生物教材分析教材总体介绍 （一）体现新的课程理念 1.面向全体学生 2.提高生物科学素养 3.倡导探究性学习教材总体介绍 （二）教材分为四册： （共9个单元25章） 1.七年级（上册）三个单元：认识生命；生物体的 结构；生物圈中的绿色植物。 2.七年级（下册）一个单元：生物圈中的人。 3.八年级（上册）二个单元：生物圈中的动物和微 生物；生命的延续。 4.八年级（下册）三个单元：生命的演化；生物与 环境；生物技术。学习初中生物学的要求和方法 1、培养兴趣，树立信心； 2、重视课前预习：阅读教材，找出疑问，完成优化设计“ 快乐预习感知”和“轻松尝试”； 3、重视课上听讲：勤于思考，敢于质疑，积极发言， 勤做笔记，重视课本上没有的内容； 4、重视课后巩固：结合笔记将课本吃透，抽出时间理解和 记忆基本知识点；习题训练，检查学习是否有漏洞； 5、掌握生物实验的设计方法及操作： u实验设计：试卷最后一题，首先自己完成，接着对答案，之后 思考、体会，摸索、总结解题方法； u实验操作：（1）明确实验目的（2）在掌握实验步骤的基础上 规范操作（3）注重细节，养成良好的实验习惯。 1简化记忆法。
