高校教师成长感悟简介第一篇：高校教师成长感悟心 迹 我的教师成长之路 时间在悄悄的走着，似乎是转眼间，我来学院已经八年了。八年里，我在不断地学习，也在不断地成长，向着一名优秀教师的方向行进。优秀教师应该是每个教师都想达到的一种高度，是别人给予的评价，是我们教师职业生涯中不懈追求的目标。我们每一位教师都已行进在这条路上，只不过每个人距离目标的位置不同。那么，如何才能更快的向着这个目标靠近呢？我认为最根本的就是要“走心”。下面我结合自己在这条路上的行走历程，谈谈感悟和体会。 一、教学工作要虚心，要用心 教学是教师的首要任务，教学水平的高低则成了评价教师水平的一个标准。 清晰记得我初登讲台时青涩、紧张的情景，那时的我充满了教学热情，所以，特别愿意上课。讲起课来是滔滔不绝，生怕有一点点的冷场。现在想起来，那真是名副其实的满堂灌。我根本不管学生听懂没听懂，学生反应如何，只管自己讲。曾经看过一篇关于教师发展的文章，才知道原来这是教学初期的“适应阶段”。这个阶段的老师关注的问题是课堂的秩序，因为害怕学生上课走神、开小差。所以不给学生自由的时间，而是自己占据整个课堂。当时的我片面的认为
