想想你的方法 想想你的方法1读了一本书的 ，是把（ ）平均分成三份 ，读了其中的1份。没有读的有（ ）份。 23 表示（ ）。3 表示（ ）。 34的 是（ ），（ ）的 是4。 48里面有（ ）个 ；3是 的（ ）倍。 5甲是乙的 ，数量关系式是“甲=乙 ”，把乙看 作是“1”，甲就是（ ）；把乙看作4，甲就是 （ ）。 分数乘法 的意义： 求一个数的几/ 几，用乘法。 （ ）的（几/ 几）= （ ） 几/ 几 分数除法的意义： 已知两个因数的积与一个因数，求另一个 因数。 （ ）a=b ba= （ ） 三年级人数是四年级的 。 男生人数的 恰好等于女生人数。 一张纸用了 。 一件衣服六折出售。 一袋大米，吃了 ，吃了12 千克，这袋大米有 多少？ 一袋大米12 千克，吃了 ，吃了多少千克？ 一袋大米12 千克，吃了 ，还剩多少千克？ 一袋大米，吃了 ，吃了12 千克，还剩多少千 克？ 三年级人数是四年级的 ，三年级有120人。四年级有 多少人？ 三年级人数是四年级的 ，四年级有120人，三年级有 多少人？ 三年级人数是四年级的 ，三年级有120人，三四年级 一共有多少人？ 三年级人
