北师大版 四年级下册 第六单元 数据的表示和 分析 第一课时 第二课时 将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并 说说准备如何整理数据。我每天观察一次，并且量一量蒜苗的高度， 我一共记录了15 天，第十五天蒜苗高15 厘米 。 我发现前三天蒜苗长得不快，中间十天蒜苗长的 速度比前面快，而最后两天长得最快。一小组蒜苗第15天生长情况表 姓名 小明 小英 笑笑 开心 淘气 小兰 蒜苗高 /cm 9 7 8 6 7 912 9 6 各小组蒜苗第15天生长情况表 姓 名 小明 小英 笑笑 开心 淘气 小兰 蒜苗高 /cm 21 15 24 姓 名 周敏 小鑫 李茜 小伟 小军 岚岚 蒜苗高 /cm 13 16 11 22 14 15 姓 名 小薇 小勇 吴茜 杜威 张军 兰欣 蒜苗高 /cm 15 13 10 17 7 12 姓 名 陈佳 李玉 刘倩 王宇 王骏 谢菁 蒜苗高 /cm 14 15 13 16 14 12 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 把小组同学的数据填入表格 内后，同学们都知道了谁的蒜苗 长得高，谁的蒜苗长得矮。为了 形象地反映这些蒜苗生长的情况 ，还有其他的方法吗
