北师大版五年级数学下册教学目标 1.知识与技能：结合具体活动情境,经历测量 石头的试验过程,探索不规则物体体积的测 量方法。 2.过程与方法：在实践与探究过程中,尝试用 多种方法解决实际问题。 3.情感、态度与价值观：在观察、操作中， 发展学生空间观念。 * 计算正方体的体积需测量 哪些数据？如何计算？ * 计算长方体的体积需测 量哪些数据？如何计算？ * 长方体和正方体体积的统一 计算方法是什么？一只乌鸦口渴了，到处找水喝。但瓶里的水不够高。乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。瓶里的水渐渐升高。不能直接用公式求 出体积怎么办呢?放入石块前 底面长( ), 宽( ), 水面高( ).放入石块后 水面高( ).放入石块后,水面升高了多少? 水面上升的高度石块的体积是多少? 上升的水的体积=石块的体积将石块放入盛满水的容器.放入石块.测量溢出的水石块的体积是多少? 溢出的水的体积=石块的体积.一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米 ,放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这 个土豆的体积是多少?方案一：将石块放入有适量水 的容器里 方案二：将石块放入盛满水的容器 里 方案三：将石块放入容器，
