“三度四适法”写字教学经验与体会海江中心小学课题组黄向峰2012.9 “三度四适法”写字教学经验与体会海江中心小学课题组黄向峰2012.9 中国人把学问的载体叫做“书”。“书”在汉语中不但有“书本”的意思,还有“书写”的含义。汉字作为中华传统文化的载体,是每个人都离不了的交际工具。所以,把汉字写好就成了中国人生活中的一件必不可少的大事,俗话说字是一个人的脸面。小学生正是学习文化、学习做人的重要基础时期,写字练习在整个学习过程中占有着举足轻重的地位。我认为,小学阶段练好字,受益一生;练不好,影响一辈子。心理学研究证明,学习是学习者调动眼、耳、口、脑、手多种身体器官来认识新事物、掌握新知识的过程。在这个过程中,眼、耳、口、脑、手都有其独特的作用,只有这些器官协同活动,才能取得最佳的学习效果。识字、写字也是一个学习过程,这个过程安排得合理,字就能记得快,记得牢,取得事半功倍的效果,反之,就是写上很多遍也未必有用。我在教学中发现,字掌握得好、写得漂亮的,往往不是那些头脑特聪明、数学特好的学生,而是学习态度好