02区域地理 学习方法 高考是通过概括区域特征、比较区域差异、 解决区域问题和分析区域发展条件来考查地理学 科特点之一区域性的。 2005年全国三份文综卷考查的具体区域包括 ：华北及江淮等地（卷第12题）、南方低山丘 陵（卷第36题）、黄土高原（卷第39题）、 武汉（卷第36题）、江西（卷第36题） 、河西走廊（卷第39题）、东南亚（卷第2、 39题、卷第5题、卷第5题）、东亚中亚西亚 等地（卷36第题及卷第5题）、北欧（卷第 1题 ） 一、区域地理的高考考查方式 复习目标： 当一个经纬度坐标给出的时候，学生的地理思 维不仅能反映出这一区域的位置，而且关于这一区 域的其他自然地理要素和人文地理特征会源源不断 地展现出来，甚至进一步深入的相关分析和预测也 会形成，即要求学生头脑中要有比较丰富的地球模 型，要能出现立体化、数据化、结构化的数字地球 。 复习原则及方法 解决区域“在哪里”、“有什么”、“为什么”和“怎么办”的问题 区域 在哪里 有什么 为什么 怎么办 位置 事物分布 联系与差异 环境与发展 区域特征 人地关系 区域差异 可持续发展 具体复习时，老师在课堂上引导学生思考： 掌
