精选优质文档-倾情为你奉上第 课时 “小伞兵”和“小刺猬”（1） 三年级下册 语文学科 教学目标：知识与能力：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解蒲公英和苍耳的传播方式。2、会认5个生字，会写7个生字，理解生字词意思。过程与方法：通过朗读和查资料理解词语的意思，初步了解故事内容，了解蒲公英和苍耳的传播方式。情感态度与价值观：初步感受植物种子的传播方式，体会大自然的神奇与奥妙。教学重点、难点：初步了解故事内容，了解蒲公英和苍耳的传播方式，体会大自然的神奇与奥妙。教 法：引导点拨法学 法：自主学习教学准备：课件教学过程:【教师引导】一、谈话铺垫，导入新课1.板书课题，导读质疑：什么伞兵？刺猬是什么？2、生答后随机引导观察课题用双引号的作用（特殊称谓）3、质疑：文中的小伞兵指谁？小刺猬又指的是谁？他们之间发生了什么故事？让我们一起去看一看吧。【自主学习】【合作探究】二、初读故事，整体感知。1.自由读课文，教师指导提出学习方法。一读：扫读。（
