人教新课标版三年级数学上册一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了个大 。兔哥哥说： “我要吃个。 ”兔弟弟说： “不行，我们应该一样多。 ”你说它们应该怎么分？ 每只兔子分到（ ）个。2第二天，兔兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了个大 ，它们每只兔子可以分得（ ）个。 第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了个大 。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？每只兔子分到（ ）个。 半更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网 http:/把一个 平均分成 份，读作：二分之一半个其中的 份就是它的 。一、下面哪个图里的涂色部分能 用分数表示，请写出来。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多小猴子想： “我要吃这个西瓜的 。 ”小猪想： “我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的 。 ”它们俩谁吃的多？为什么？你能从这些图中发现什么吗？ 你能从这些图中发现规律吗？平均分的份数越多，得到的一份就越少。
