创造适合每个学生发展的教育(共19页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上创造适合每个学生发展的教育人大附中人大附中在九十年代初期,就开始了课程改革的尝试,经过了十几年的探索,课程改革已初见成效。学校严格执行义务教育课程设置方案,开齐、开足、开好国家规定的必修课程,积极推进地方课程,努力开发校本课程;加强初中综合素质评价,促进学生全面发展。多年来,人大附中一直在不懈地追求一条理想的办学之路,让每一个学生都能受到最适合自己的教育,让每一名员工都能找到适合自己发展的平台。充分实现了人大附中的办学理念“尊重个性,挖掘潜力,一切为了学生的发展,一切为了祖国的腾飞,一切为了人类的进步”。目前,学习、研究和创新已经成为人大附中的一种文化。课程是学校教育的核心。人大附中课程改革的目标,是要创造适合每个学生发展的教育,让每个孩子都能接受到适合自己的教育,感受到学习的乐趣,为终身学习和终身发展奠定基础。九十年代初期,人大附中就开始了课程改革的尝试,十几年的时间,经历了一个由朦胧到清晰,从自然到必然,从实践到理论的发展过程。特别是2002年9月我校实施义务教育新课程改革之后,我们更加清醒地认识

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