精选优质文档-倾情为你奉上“珍爱生命之源-水”适用年级：8-9年级活动背景：“水”是生命之源，是万事万物赖以生存的基础。长期以来，人们认为水是取之不尽，用之不竭的，却忽视了我们的水资源正在日益减少和污染严重。八、九年级的学生已经具备一定的认知和探究能力，通过对南河，水库以及校园等地的观察，学生对水资源短缺和污染有了一定认识，唤醒起他们水的重要性的认知，珍惜每一滴水。活动目标： 1，通过本次活动，认识水资源，了解水的特性。 2，通过本次活动，提高学生收集信息与处理信息的能力，观察与探究能力。 3，通过本次活动，唤醒学生水资源危机意识，把节约水资源作为自觉的行为准则。活动重难点：认识水资源的重要性以及水资源的现状，培养学生养成节约用水，珍爱水资源的好习惯。活动过程：第一阶段：活动主题确定阶段目标：会提出关于水资源并能够对问题进行筛选，归纳成研究主题。指导要点：1，学生自主搜集有关水资源的资料，引导学生对水资源的认识，激发学生的探究欲望。2，引导学生对“珍爱生命之源-水”这一主题进行分解。指导学生从水的特性，重要性以及水资
