家园共育总结论文简介第一篇：家园共育总结论文家园沟通的一点技巧 薛同果 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，为了能使每一个孩子健康、快乐的成长,幼儿园应与家庭密切合作。在家园合作过程中,教师要经常与家长进行有效的沟通。但是由于教师与家长在教育观念、思考角度、对孩子的期望等方面总是或多或少地存在着差异,因此双方在沟通方面存在着很多问题。所以教师在与家长沟通的时候要有一定的艺术性。充满艺术性的沟通可以使双方心情愉悦，沟通起来很容易，既能解决问题，又让彼此都感觉很亲切，也能让家长对老师产生信任，拉近家长与老师之间的距离，为以后的进一步的家园共育奠定良好的基础。 我班有个叫张子涵的小朋友，性格外向、活泼，平时总爱拍拍这个小朋友的肩膀、踢踢那个小朋友的腿，手脚特别好动，很令我们老师头痛。可是他的妈妈每次送他上幼儿园都会嘱咐我们：“好好看着他点啊，别让别人欺负他啊。”前几天区域活动时，他选择了绘画我的老师，刚开始我守在他的身边，看着小朋友们绘画，他还挺老实。这时图书角的路林璇告诉我她的书不小心撕破了，让我帮着粘好。我正在粘书时，突然听到张子涵的哭声。我赶快走过去，天哪，张子涵的身上有好多条
