精选优质文档-倾情为你奉上初中物理实验教学说课稿尊敬的各位评委：大家好!我是永德县崇岗乡九年一贯制学校的物理教师鲁玥，我说课的题目物体的浮沉条件及应用，是人教版的八年级物理下册第十章第三节的内容，下面我从实验教学目标、实验内容设计、实验方法设计、教学过程设计、教学反思与自我评价五个方面来说这节实验课。一.实验教学目标1知识与技能：知道物体的沉浮条件,会根据沉浮条件判断物体的浮沉。 知道通过改变物体受到的浮力或重力的大小可控制物体上浮或下沉。能应用沉浮条件解释简单的物理现象。2过程与方法：通过亲手制作浮沉子和课堂上的实验探究，加深对物体浮沉条件的理解和认识。3情感态度与价值观：通过有关情景的创设，引导学生积极主动地投入体验探究活动中，提升乐于探索生活中物理知识的兴趣，强化协作、探究问题的意识，感悟浮力应用的社会意义与价值。二.实验内容设计从知识储备上看，学生已经学习了受力分析、二力平衡、阿基米德原理和浮力等相关知识。虽然他们在生活中已经对常见的物体的浮沉现象有了大致了解，但是毕竟没有经过系统学习，难免会有一些潜在的模糊的甚至
